ЛАСКАВО ПРОСИМО!

Раді вітати Вас на сайті комунального початкового спеціалізованого мистецького навчального закладу "Дитяча музична школа №5 ім.М.А.Римського-Корсакова"

Запрошуємо на навчання до групи раннього творчого розвитку дітей 4-6 років «Азбука творчості»:

/Files/images/azbuka_tvorchost/Фабрика ФорматовIMG_20171021_140834.jpg

Більше фото тут

Шановні батьки! Щоб дитина росла зацікавленою, всесторонньо розвинутою, креативною, важливо займатися її розвитком змалечку. Вік від 3-х до 7-и років є найпродуктивнішим для майбутнього становлення людини, адже саме в цей час визначаються здібності і формуються сфери зацікавлення дитини. Закладене в цей час залишиться з нею назавжди – так можна посіяти зерна подальшого успіху вашої дитини, які зростатимуть впродовж усього життя.

Саме тому на базі ДМШ № 5 з ініціативи адміністрації школи на початку навчального року було створено групу раннього творчого розвитку «Азбука творчості» для дітей 4-6 років. Ідеєю було залучення наймолодших талановитих діток до пізнання мистецтва.

/Files/images/azbuka_tvorchost/Фабрика ФорматовIMG_20171007_132322.jpg

За час, що діє група, вони познайомилися з основами хорового співу, шумового оркестру, малювання, ритміки та англійської мови. Всі учасники отримують нові навички, знання, вміння, кожному приділяється індивідуальна увага талановитих і досвідчених педагогів.

/Files/images/azbuka_tvorchost/Фабрика ФорматовIMG_20171010_190815.jpg

У групі раннього творчого розвитку «Азбука творчості» діють такі напрямки.

Хоровий спів. На заняттях з хорового співу створені всі умови для розвитку музичного слуху, тембру, ритму, голосу, а також формування інтересу до музики та музичної культури в цілому. Необхідність цього напряму визначається тим, що музика завжди була необхідною умовою розвитку дітей, їх творчого та інтелектуального потенціалу. Адже ще від народження дитина отримує ряд вражень, серед яких музичні є основними: це, перш за все, мамина колискова з її лагідними інтонаціями, а також мелодії музичних іграшок. Нам, дорослим, необхідно лиш розвивати дані від природи музичні здібності дитини.

Шумовий оркестр. Це одна з найдоступніших форм заняття музикою. Вправи в шумовому оркестрі дозволяють доволі швидко, без особливої індивідуальної роботи залучити дітей як слухачів та виконавців до яскравої музики. Гра на дитячих шумових інструментах приносить дитині радість музичної творчості, емоційно-естетичне задоволення, розвиває мелодичний, ритмічний та тембровий слух, музичну пам'ять, навички мілкої та крупної моторики, пізнавальну та вольову сфери. Крім того, заняття у групі формує готовність та вміння діяти в колективі, розвиває комунікабельність, наслідувальність, самостійність, дисциплінованість.

Малювання та декоративно-прикладне мистецтво. Мистецька мова символічна, тому справляє незабутній вплив на людину і викликає постійних інтерес. Розвиток мистецтва, виникнення його напрямів і стилів – цікава сфера, з якою учнів знайомлять уроки образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва. Разом з педагогом діти поринають у простір універсальних символів, знайомляться з мовою мистецтва, вивчають її і через неї пізнають світ. Ці знання розширюють світогляд, стимулюють творчі здібності дітей, розвивають моторику, образне мислення, дозволяють їм глибше і яскравіше сприймати світ навколо.

Ритміка. Чим молодша дитина, тим вона, зазвичай, активніша. І ми, дорослі, маємо стимулювати і заохочувати дитину до руху. Заняття ритмікою поєднують і фізичні вправи, і відчуття ритму. Особливим у цих заняттях є те, що не потрібно вивчати танцювальні елементи, адже акцент ставиться саме на сприйняття ритму. Головне завдання уроків з ритміки – навчити дитину правильно і адекватно сприймати музику, реагувати на неї та виражати свої емоції та реакції через різні ритмічні рухи.

Англійська мова. Універсальність англійської мови викликає постійних інтерес до її вивчення. На заняттях вчитель у доступній формі англійською мовою подає нову лексику на повсякденні теми, що робить її актуальною для вивчення. Граматика втілена в цікавій для дитині формі: у змодельованих ситуаціях та діалогах, іграх, веселих пісеньках та анімації. Кожна дитина набуває впевненості в собі та своїх здібностей до мови, а у груповій діяльності підвищується мотивація до її вивчення. Діти отримують достатній набір граматики і лексики, щоб потім впевнено й успішно вчитися у школі.

Отже, такими напрямами зараз представлена група раннього творчого розвитку дітей 4-6 років «Азбука творчості». Кілька місяців її діяльності мають уже вагомі результати і великі перспективи розвитку. Тож якщо ви хочете, щоб ваші діти розвивалися всесторонньо – творчо, естетично, емоційно, інтелектуально, фізично – ми чекаємо на вас, мудрих батьків, і на ваших чудових діток!

Оксана Стогній, к. філол. н.

Наша школа тепер і у FACEBOOK

Наша школа тепер і в YouTube

Дивоколо добра «Fantasy news» - Выставка художников «Барвиста палітра»»
Fantasy News Скоро лето

Музичне мистецтво є одним із головних засобів залучення дитини до світу добра, людяності та краси. Саме музика сприяє формуванню естетичного смаку, допомагає розуміти прекрасне в мистецтві та житті. Особливо важливим є початковий етап музично-естетичного виховання, який відбувається в позашкільному навчальному мистецькому закладі.

У ДМШ №5 ім. Римського-Корсакова м.Харкова створені чудові умови для гармонійного розвитку та розкриття творчого потенціалу дитини.

У школі працюють відділи:

● фортепіанний

● струнний (скрипка, віолончель)

● вокальний

● народний (баян, аккордеон, гітара, цимбали, бандура, домра, сопілка)

● духових та ударних інструментів.

● художнє відділення

Учні відвідують також заняття з сольфеджіо, музичної літератури, хору.

Знайомство з чарівним світом музичного мистецтва спонукає дітей займатися різними видами художньо-естетичної діяльності. На прохання батьків у школі відкрито класи:

● хореографіі

● фольклору

По закінченні навчання учні одержують свідоцтво про позашкільну освіту, яке надає можливість вступу в музичне училище або в інший середній спеціалізований навчальний заклад.

Школа живе різноманітним й дуже насиченим творчим життям. Під керівництвом досвідчених педагогів створені учнівські виконавські колективи: інструментальні ансамблі «Елегія», «Вишиванка», ансамблі скрипалів, віолончелістів, гітаристів, хор «Барвисті краплинки», фольклорний ансамбль «Барвінок», колектив східного танцю «Інтизар денс», шумовий та духовий оркестри.

Учні нашої школи беруть активну участь та стають переможцями численних міжнародних, всеукраїнських, обласних та міських конкурсів і фестивалів.

На базі ДМШ №5 ім. Римського-Корсакова багато років проводяться семінари, майстер-класи, міські та обласні конкурси та олімпіади. Учні та викладачі школи є постійними учасниками цих заходів. Значна кількість перемог є яскравим показником якісної та професійної роботи педагогів, які всебічно розвивають творчі здібності учнів, виховують справжніх шанувальників музичного мистецтва.

Питання? Відповідь!

Питання відсутні
Задайте Ваше питання
Для того, щоб задати питання на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.

Фотогалерея

Дата останньої зміни 08 Грудня 2017

Цей сайт безкоштовний!